тки учебных умений и накопления опыта.
Методы воспитания:
Методы формирования социального опыта (педагогическое требование);
Метод осмысления детьми своего социального опыта (беседа).
Формам организации деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная.
Дидактические средства:
демонстрационные: презентация;
индивидуальные: учебник, ручка, карандаш, тетрадь;
раздаточный: карточки.
Информационные источники:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Текст / Каменск-Уральский ГБОУ СПО СО "Каменск-Уральский педагогический колледж", Информационно-методический центр, 2014 г.
Примерная основная образовательная программа начального общего образования Текст / Каменск-Уральский ГБОУ СПО СО "Каменск-Уральский педагогический колледж", 2015 г.
Znayka, Русский язык 4 класс Канакина Горецкий 1 часть, Школа России Электронный ресурс / Znayka. - Режим доступа: https://znayka. pro/uchebniki/4-klass/russkij-yazyk-4-klass-kanakina-goretskij-1-chast/.
План урока:
Мотивация к учебной деятельности - 2 мин.
Актуализация опорных знаний - 5 мин.
Выявление проблемы - 5 мин.
Решение проблемы - 10 мин.
Самостоятельная работа - 15 мин.
Рефлексия - 3 мин.
Макет доски
Проектор
Дата.
Классная работа.
Цель:
Задачи:
Ход урока
Этапы урока
Методы, приемы
Деятельность учителя
Планируемый результат
1. Мотивация к учебной деятельности
Задача: мотивировать детей на предстоящую деятельность.
Беседа;
Поощрение;
Формирование готовно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>