буквами.
- Есть ли отличие в записи и в произношении этих звуков?
Две буквы за руки взялись
И в звук один слились.
Какой вывод можно сделать?
(Вывод: мягкий знак не обозначает звука. На письме ь обозначает мягкость предшествующего согласного. )
На доске появляются иллюстрации: рысь, конь, медведь.
Кого вы видите на этих иллюстрациях?
Назовите «лишнее» слово. По каким признакам вы его исключили?
IV Словарная работа.
Как вы думаете , куда можно отправиться, чтобы увидеть всех этих животных?
( В зоопарк. )
Чтобы узнать, что надеть предлагаю прочитать написанное через одну букву.
На доске: (сапоги, пальто) П С А А Л П Ь О Т Г О И
Сколько здесь записано слов? Назовите их. Какое слово новое? (Пальто)
Что такое пальто?
Давайте узнаем происхождение этого слова. Откуда оно к нам пришло и что обозначает?
( Работа с этимологическим словарём).
hj
hj
hj
hj
hj
hj
ᔒ塨ﵣᘀ橨簋㘀脈ᔒ塨ﵣᘀ橨簋㘀脈ᔒ塨ﵣᘀཨ㔎㔀脈ᔒ塨ﵣᘀhj
hj
hj
hj
DПрочитайте слово орфографически. Определите «ошибкоопасное место» в слове пальто.
Какую роль выполняет мягкий знак?
Скажите, как можно использовать пальто в жизни? Ответьте полным предложением.
Варианты ответов:
Пальто надевают в холодное и прохладное время года.
Мама одела дочке зимнее пальто.
Пальто можно укрыться вместо одеяла.
Пальто можно подстелить, чтобы было теплее и мягче.
Пальто можно применить в дождь как зонтик.
Пальто можно использовать как перегородку.
Чтобы узнать на чём мы поедем в зоопарк, предлагаю отгадать ребус:
На доске: МАШИНА.
Ребята, какую ловушку можно было поставить в этом слове? (Дети находят орфограмму).
Вьётся лента – не поднять.
По ней можно пробежать.
Вы п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>