Обобщение знаний об имени прилагательном

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

текст и найдите ошибки.
Зимнем погожим утром лыжники катались в лесу. Сначала они зашли в берёзоваю рощу. Потом отправились к дальниму стараму бору .
1 пара у доски (Антон, Вова)
Индив-но: карточка 4 - Диана, Саша В. Настя, Влад , Саша Х
( проверка за доской)
-Сколько ошибок нашли?(4)
-В каких словах были допущены ошибки?зимним утром, в берёзовую рощу, к дальнему, старому бору
-С какой орфограммой ошибки?
Проверка: Проверим у ребят. Что можете сказать ?
Вывод: это упражнение помогло нам закрепить какие умения?(умение проверять безуд. окончание )

Физкультминутка. "Кто быстрее и мудрее"
Я называю словосочетания, если вы слышите прилагательное мужского рода - хлопаем в ладоши, женского - пожимаем руки друг другу, среднего - топаем.
добрая душа, нежный взгляд, ласковое слово
крепкая дружба, надёжный друг, мирное небо,красивая улыбка, заботливый товарищ, дружные ребята (мн. ч)

3 этап "Применение наших знаний"
Вернемся к тексту, который сочинил Ваня. ( у вас на столах текст 1)
Подумайте, в каком предложении надо добавить прилаг?(желаю. . )
В парах:-Выберите из списка точное определение каникул, погоды, отдыха
- Слова для выбора: крепкий, интересный, увлекательный, ясный, пасмурный, приятный, трудный, лёгкий, чудесный, радостный, необыкновенный, красивый, яркий. Кто готов назвать прилагательные?
Желаю чудесных каникул, ясной погоды, приятного отдыха.
Записать с комментированием. Выделить окончание, падеж
Объясните постановку запятой. ( интонация перечисления)
Следующее прочитайте.
В путешествиях запаситесь крепким здоровьем.
Самостоятельно записать.
Взаимопроверка. ( поменяйтесь)
-Прочитаем весь текст. Слайд
-Какое получилос

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: