ельный падеж)
3)Я работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать? -
Лишь только я могу сказать.
С предлогом "к" порой дружу,
Но и один гулять хожу. (Дательный падеж)
4)Кого винить, мне видно сразу!
Пусть каждый здесь Запомнит эту фразу.
Ведь я важней министра! Все это знают тут! А ну скорей скажите,
Как меня зовут?(Винительный падеж)
5)Творите - чем? Творите - с кем?
Я подскажу вам - нет проблем!
Предлогам "перед", "под" и "над"
В любой момент я очень рад. (Творительный падеж)
6)Мне без предлогов свет не мил.
Пусть будет "в", и "о", и "при" -
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О чем мечтать и в чем гулять. (Предложный падеж)
-МОЛОДЦЫ, ОТГАДАЛИ ВСЕ ЗАГАДКИ ПРАВИЛЬНО.
-СКАЖИТЕ ТЕМУ УРОКА: падежи имен существительных.
- Сегодня мы ОБОБЩИМ И ЗАКРЕПИМ НАШИ ЗНАНИЯИ ПО ТЕМЕ.
Блиц - опрос.
-Кто знает, как называется изменение формы имени существительного?(ПАДЕЖ)
- Что происходит с существительными при склонении?
(Изменяется окончание)
-Для чего нам нужен падеж?(ПАДЕЖ ПОМОГАЕТ СВЯЗЫВАТЬ СЛОВА В СЛОВОСОЧЕТАНИИ И ПРЕДЛОЖЕНИИ)
- Сколько падежей в русском языке? (6)
-Как они называются?
-Какие падежные вопросы имеют?
-Какие вспомогательные слова помогут нам определить падеж имени существительного?
Работа в группах у доски по 2 человека с каждого ряда
(1 группа располагает карточки с названием падежей, 2 группа - вспомогательные слова, а 3 - группа вопросы)
Игра:СОБЕРИ ТАБЛИЦУ ПАДЕЖЕЙ
- Я приготовила для вас таблицу с падежами, но посмотрите, что-то случилось и все перепуталось. Помогите собрать эту таблицу. На доске: карточки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>