Обеспечение преемственности двух уровней общего образования (дошкольного и начального) как условие успешной адаптации первоклассников

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ренинг "Мой будущий первоклашка"
-Статьи и консультации в папке для родителей "Что должен знать ребенок, который собирается в школу".
-Встреча с учителями начальных классов.
-Консультация психолога: "Какие стороны готовности к школе особенно важны", "Советы для родителей, дети которых готовятся к школе"
-Совместное с детьми чтение книг о школе дома.
-Практикум для родителей "Первые школьные трудности: как с ними справится?" (психолог)
-Оформление памяток:
-"Шпаргалка для родителей будущих первоклассников".
-"Мудрые советы".
Заключительный этап:
Май


-Мониторинг детей.
-Мониторинг родителей.
-Выступление на педагогическом совете с отчётом.


Для детей
-Выставка творческих рисунков детей "Что тебе понравилось в школе".
-Выставка творческих работ "Что мне в школе

пригодится"


Для педагогов
- Презентация проекта: "Мы будущие школьники" (отчёт о проделанной работе)
- Диагностический рисунок "Школа"
- Диагностика детей в конце года.


Для родителей
- Оформить портфолио детей.
- Коллаж "Школа глазами родителей" (из личного опыта)


План реализации преемственности дошкольного и начального образования
(Детский сад-Школа - Родители)

Тема и форма проведения мероприятия; участники


Педагоги ДОУ
Дети
Родители

Разработка "Программы педагогического сопровождения формирования мотивационной готовности к школьному обучению детей 6-7 летнего возраста".
Экскурсия в школу.
Разработка плана работы с родителями детей подготовительной к школе групп

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: