идуальный образовательный путь ребенка в той или иной области знаний, осуществлять переход к универсализации образования, получению "знания о знании".
Точки роста, определенные на "пространстве занятия", становятся точками отсчета при разработке основной образовательной программы и учебного плана в части введения элективных предметов, т. е. курсов, выбираемых самими обучающимися из числа предложенных. Элективные курсы - наиболее динамичная и гибкая часть учебного плана, благодаря которым образование обучающегося становится личностно-ориентированным, а содержание образования индивидуализируется. При таком подходе, на наш взгляд, элективы можно рассматривать как дополнительное образование в рамках учебного плана образовательного учреждения. Изучение элективных курсов позволяет не только расширять сведения по предметам, но и знакомить обучающихся со способами деятельности, необходимыми для успешного освоения программы.
В учебный план образовательного учреждения введены следующие элективные учебные курсы:
в которых углубленно изучаются отдельные разделы основного курса, входящие в обязательную программу данного предмета. Это - "Культура русской речи" , "Решение тестовых и геометрических задач" ;
прикладные, цель которых - знакомство обучающихся с возможными путями и методами применения знаний на практике, развитие интереса обучающихся к современной технике и производству. В нашем учебном плане - "Практическое право" и "Компьютерная графика" ;
посвященные изучению методов познания. Примером такого курса являются курсы "Основы исследовательской деятельности" и "Исследовательская деятельность"
посвященные изучению методов решения задач. Такой тип элективных курсов в учебн
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>