ом плане школы представлен курсом "Математические методы решения задач с экономическим содержанием"
Таким образом, можно сказать, что в некотором смысле элективные курсы восполняют "пробелы" базовых и профильных предметом, и в этом случае мы их рассматриваем как дополнительное образование.
За пределами учебного плана образовательного учреждения интеграция основного и дополнительного образования интеллектуальной направленности представлено на двух уровнях: внеурочном и внешкольном в рамках межсетевого взаимодействия
Внеурочное дополнительное образование детей осуществляется через предметные кружки, клубы по интересам, различные образовательные мероприятия, проводимые в определённой системе: конференции, олимпиады, конкурсы, экскурсии, дни наук, - т. е. , через все формы, способствующие развитию познавательной активности обучающихся, расширению их кругозора.
Объединения по интересам представлены, в первую очередь, научным обществом старшеклассников "Интеграл" и научным обществом обучающихся начальной школы "Совенок". В научном обществе обучающиеся, выстраивая под руководством педагога и реализуя индивидуальную траекторию развития, занимаются исследовательской деятельностью, приобретая опыт собственной проектной работы, умение действовать по собственному замыслу в соответствии с самостоятельно поставленными целями. Результаты исследовательской и проектной деятельности презентуются на научно-практической конференции "Эврика", конференции старшеклассников и студентов "Старт в науку" и других. НОУ младших школьников "Совенок" функционирует второй год, но результаты его деятельности убедительны: на конференции младших школьников "Юный исследователь" из пяти участников четыре обу
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>