Нумерация. Счет предметов. Разряды

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

/>Устные ответы, выполненные



- Как называются компоненты при вычитании?
- Как найти уменьшаемое? вычитаемое?


одноклассников, учебника, систематизируют
собственные знания,
используют знаково-символические средства представления информации для решения практических задач; владеют логическими действиями, базовыми предметными понятиями.
Р - принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности, ориентируются в учебнике; контролируют учебные действия, замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно используют его в решении учебной задачи, определяют наиболее эффективные способы достижения результата.
К - обмениваются мнениями, умеют слушать друг друга, строить понятные для партнера по коммуникации речевые высказывания, задают вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации;
задания.

2) Решение ребусов.
3Pound 6 42
47 1Pound Pound3
36 6 42.
47 16 63.
Фронтальная.

Выполненные задания.

3) Установление закономерности в числовом ряду и ее продолжение.
- Найдите закономерность и продолжите ряды чисел.
а) 17, 27, 37, 47, . . . , . . . , . . .
б) 19, 28, 37, 46, . . . , . . . , . . .
в) 12, 21, 34, 43, . . . , . . . , . . .
Заполняют пропуски.
Записывают на доске.
Фронтальная, индивидуальная.

Устные ответы, выполненные задания.

4) Решение
задач.
- Прочитайте задачу. Решите устно. Составьте к ней две обратные задачи. Решите их устно.
Читают задачу 5, решают ее устно
и составляют к ней две обратные задачи, которые решают устно.
Фронтальная, индивидуальная.

Устные ответы, решение текстовой задачи.

2. Повторение нумерации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: