ижу, что уже подошли наши «журналисты». Послушаем их рассказы. (Выступают участники. Жюри оценивает их работу. )
1-й ведущий: Следующее испытание позволит нам узнать, в какой команде лучшие художники. На листах ватмана командам предлагается изобразить пословицу. (От каждой команды участвуют три человека; время работы — три минуты. Можно предложить пословицы: «На чужой каравай рот не разевай», «За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь», «Дареному коню в зубы не смотрят», «Одна голова - хорошо, а две -лучше» и т. п. )
2-й ведущий: Посмотрите, какие замечательные картины получились у наших участников. Думаю, что жюри легко оценит их работу. . .
(Звучит песня «Капитаны КВН»)
1-й ведущий: Вы слышите эту песню? Она приглашает на сцену капитанов команд. Уважаемые капитаны, вам предстоит очень трудное задание. Попробуйте сказать другими словами, но сохраняя смысл, фразу, напечатанную на карточке. Чтобы вам было понятнее, приведу пример. На моей карточке написана фраза: «Муха села на варенье». Согласно заданию я попробую сказать ее другими словами, сохраняя смысл: «Крылатое насекомое приземлилось на консервированную ягоду». Теперь вам стало понятнее? Итак, тяните карточки и через 30 секунд предлагайте свой вариант. (На карточках могут быть фразы: «На столе стоит стакан», «Шел отряд по берегу», «Часы бьют 12 раз», «Воробей влетел в окно» и т. п. )
(Жюри оценивает конкурс капитанов)
2-й ведущий: Мы подошли к заключительному конкурсу - «инсценированное стихотворение Агнии Барто». Накануне команды определили то стихотворение, которое сейчас представят на сцене. (Могут быть предложены стихи «Идет бычок качается. . . », «Наша Таня громко плачет. . . », «Уронили Мишку на пол. . . », «Зайку бросила хозяйка. . . »)
1-й ведущий: Завершен наш последн
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>