ях и т. д. ) и нравственного поведения. Нравственное воспитание стимулирует нравственное развитие и самоопределение обучающегося, формирование его нравственной культуры. Это и есть главная цель работы педагога.
PAGE 59
PAGE 54
Нравственная воля
Привычки и навыки
Морального нравственного
поведения
Нравственные чувства
(совесть, сопереживание, доброта, милосердие, любовь)
Представление о нормах
морали нравственности
(добро и зло)
Страницы: << < 63 | 64 | 65