Новые слова. Тайна осеннего сада

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

еты, то узнаете, кто их хозяин".

2. Игра "Черный ящик".

-Первый предмет спрятан в черном ящике. Задайте вопросы и узнайте, что это за предмет.

Логопед обращает внимание детей на опорные символы, которые выставлены на доске (живое-неживое, размер, форма, цвет, материал, для чего это нужно).

(Дети задают вопросы. Логопед отвечает)

Подсказки при затруднениях:

У Кати она с одной ручкой, а у Маши она с двумя ручками.

У Кати она с длинным носиком, а у Маши - с коротким.

Катя поливает из нее деревца, а Маша грядки.

У Кати она пластмассовая, а у Маши металлическая.

-Это лейка.

Логопед достает из черного ящика лейку и вмести с детьми описывает ее.

- Что есть у лейки? (Ручка, длинный носик,)

-Для чего нужна лейка? (Для полива растений)


3. Упражнение "Незнайкины ошибки".

Логопед указывает на плоскостное изображение Незнайки, которое выставлено на доске, и сообщает о том, что Незнайка старался слушать ребят внимательно, но многое пропустил. Исправьте Незнайкины ошибки.

Незнайка говорит:

-У лейки нет ручки и длинного носика. (У лейки есть ручка и длинный носик. )


-В лейке варят суп. (Из лейки поливают растения. )

-Лейка - это посуда, фрукт, дерево. . . (Лейка - это инструмент. )

4. Лексико-грамматическая работа со словом "лейка".

На доске выставлены символы живое-неживое.

-Выберите нужный символ к слову "лейка". Почему?

Один из детей выходит к доске, выбирает нужный символ и объясняет свой выбор.

Логопед показывает детям символ слова- признака (треуголь

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: