частности).
4. Навыки и умения в осуществлении поиска необходимой информации в тексте и ее использование в речи
2. Theater- und Filmkunst. Wie bereichern sie unser Leben?
Из истории театра. Театры Древней Греции, Рима, средневековый театр Германии. Театр Б. Брехта.
2. История кино. Знаменитые актеры мирового кино. Развитие киноискусства в Германии после Второй мировой войны. Знаменитые актеры и режиссеры разных эпох
Что способствует реализации воспитательных, образовательных и развивающих целей?
1. Ознакомление со страноведческой информацией.
2. Расширение общего кругозора школьников.
3. Развитие мышления, умения высказывать и обосновывать свою точку зрения о театре и кино.
4. Расширение возможностей учащихся в сфере иноязычного общения благодаря усвоению нового языкового и речевого материала и овладению новой страноведческой информацией.
5. Развитие общеучебных умений работы с текстом, парно-групповой работы и работы со словарем
Основные учебно-коммуникативные задачи: 1. Расширить словарный запас учащихся.
2. Учить отвечать на вопросы и высказывать свою точку зрения по теме, аргументируя ее.
3. Учить читать тексты с полным пониманием содержания и вести беседу на их основе.
4. Развить и совершенствовать навыки и умения аудирования.
5. Организовать работу над проектами.
Языковой и речевой материал, подлежащий усвоению для использования в речи:
Лексический материал
die Aufführung (-en), die Veranstaltung (-en), die Vorstellung (-en), die Bühne (-n), uraufführen, die Inszenierung (-en), der Spielplan (-e), im Spielplan stehen, die Verfilmung (-en), das Theaterstück (-e), der Anhänger (-), unter der Leitung, das Repertoire, der Preis (-e), das Filmfestspiel (-e), der Zuschauerraum (-e
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>