Die Welt von morgen. Welche Anforderungen stellt sie an uns? Sind wir darauf vorbereitet . Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия. Проблемы современного общества. Проблемы экологии и здоровья.
IV. Раздел "Содержание учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)"
Наименование разделов
Надо ли
Чтение озхначает получение информации. И еще многое другое, не так ли?
Словарный запас. Без слов нет речи. Или?
Грамматика упорядочивает язык и объясняет его.
Слушание и понимание идут рука об руку.
Говорить, высказывать свои мысли и впечатления. Это важно.
Повторение и контроль играют большую роль.
Страноведение.
Характеристика основных содержательных линий, тем.
1. Das Alltagsleben der Jugendlichen in Deutschland und in Russland. Was gibt es da alles?
Из чего состоит повседневная жизнь? Это -- школа, обязанности по дому, покупки в магазине, забота о братьях и сестрах, родителях, а также твое свободное время. Важное место занимают также друзья и одноклассники.
Что способствует реализации воспитательных, образовательных и развивающих целей?
1. Более детальное знакомство с системой образования в Германии (на примере гимназических классов).
2. Привлечение внимания к значимости проблем, которые возникают в повседневной жизни, и тех обязанностей, которые имеет каждый школьник.
3. Постановка и решение проблемных речемыслительных задач
Основные учебно-коммуникативные задачи: 1. Учить читать тексты с пониманием основного содержания и находить в тексте основные факты.
2. Учить читать тексты с полным пониманием, используя словарь, сноски и комментарии.
3. Учить работать над текстами в группах с последующим обменом информацией.
4. Учить У. самостоятельной р
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>