ете, это икона или живописное полотно?
Может картина находится в церкви?
Расскажите, что вы видите?
Какие чувства вложил художник в эту картину?
В фигуре мадонны есть и величие и простота, обратите внимание на босые ноги! Она идёт навстречу людям. Вот как описывает лицо Мадонны В. Жуковский. Страница 87.
Назовите слова из текста наиболее полно передающие настроение картины.
- Какую музыку надо было бы сочинить, чтобы выразить всю силу материнской любви и то чувство очарования его, которое передает художник? Какая она будет по характеру?
В каком жанре?
Каким должен быть темп произведения?
Как вам представляется динамика произведения?
В музыке тоже есть красочная палитра - это ЛАД (мажорный и минорный). Какой лад вы выбираете для музыкального произведения?
Давайте вслушаемся в звучание музыки австрийского композитора Ф. Шуберта!
Какое её главное качество?
Какой лад выбрал Франц Шуберт?
А сейчас послушаем отрывок из произведения Дж. Каччини. Что объединяет эти мелодии? Какой линией вы изобразите мелодии?
Обратите внимание на картину, есть ли движение и как Рафаэль показал это?
Какую палитру красок использовал художник?
В чем выражается общность языка различных видов искусства?
Используя карточки, сопоставьте язык музыки и живописи и выберите средства выразительности, с помощью которых художнику Рафаэлю Санти и композиторам Ф. Шуберту и Дж. Каччини удалось создать образ Мадонны.
Совпадает ли эмоциональное состояние Марии и младенца?
В каких случаях люди обращаются с молитвой?
Ave Maria! Не страшна
Нигде с тобою злая сила. . .
Не ты ли, благости полна,
Гонимых, на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>