, какой алгоритм лучший?
Ученики. У 2 группы, потому что он краткий и понятный.
Учитель. Запишем его в тетрадь и выделим.
Учитель. Давайте закрепим алгоритм. Выполним упражнение 356.
Ученик. Неожиданное известие - пишется слитно, потому что можно подобрать синоним "внезапный".
Ученик. Далеко не удачный ответ-пишется раздельно, потому что есть слово "далеко не".
Ученик. Не обрывистый, а пологий берег -пишется раздельно, потому что есть противопоставление с союзом "а".
Ученик. Нестрогий человек -пишется слитно, потому что можно подобрать синоним "мягкий".
Ученик. Не мягкий, а твердый - пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом "а".
Ученик. Совсем не удобная дорога - пишется раздельно, потому что есть слово "совсем не".
Ученик. Неглубокий овраг - пишется слитно, потому что можно подобрать синоним "мелкий".
Ученик. Нечаянная встреча - пишется слитно, потому что данное слово без "не" не употребляется.
Ученик. Небрежный почерк-пишется слитно, так как данное слово без "не" не употребляется.
Учитель. Можете ли вы теперь объяснить те ошибки, которые допустили в начале урока?
Ученики. Можем!
6 этап. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.
Учитель. Теперь будем работать над закреплением орфограммы и выполним фронтально упражнение 357.
Ученик. Нелегкий (сложный) диктант хорошо написали все ученики нашего класса.
Ученик. Сестра купила мне недорогую игрушку (дешевую).
Ученик. Шестиклассники писали не легкий, а трудный диктант.
Ученик. Речка неглубока (мелка).
Ученик. Ученик сделал небрежную ( без "не" не употребляется) запись.
Ученик. Малы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>