оздать копилку «Вред курения»
Составление картотекиУпорядочение собранного материала. Проведение мини-тренинга «Дышу и расслабляюсь, но не курю». Обыгрывание ситуации «Давай покурим»Составить картотеку. Научить детей способам снятия стресса, избавления от гнева и агрессивности; навыкам противостоять и говорить «нет» вредным привычкам.
Составление моделейМодели «Вредная сигарета» и «Борьба с сигаретой»Закрепить знания о вреде курения и способах борьбы и отказа от курения.
Изготовление тематического продуктаАнтиреклама (рисунки детей). Плакат «Не курите, я хочу быть здоровым!»Донести до сознания взрослых и детей, что курение вредит здоровью.
Презентация проектаПредставление проекта «Не курите, я хочу быть здоровым!»Предоставить детям возможность рассказать о проекте
На первом этапе с воспитанниками старшей группы была проведена беседа о вредных привычках «Курение – это вред или польза?», цель которой формирование у детей представления о здоровом образе жизни и вреде курения. Во время беседы дошкольники называли разные вредные привычки, но курения среди них не было. На эту мысль детей пришлось натолкнуть, после чего беседа пошла довольно оживлённо. Они наперебой рассказывали о курящих родителях, родственниках и делали предположе- ние о вреде этой привычки на организм человека. Во время занятия педагог и дошкольники рассмотрели макет внутренних органов человека. Особое внимание уделялось тем органам, которые в первую очередь страдают от табачного дыма. По картинкам дети определяли, как следует вести себя, чтобы избежать ситуации пассивного курения.
Второй этап предусматривает создание копилки «Вред курения», материалы которой дают возможность показать детям зависимость состояния здоровья людей от наличия или отсутствия привычки курить, а так
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>