основных мыслей автора, их иллюстраций. Запись веди своими словами, не переписывай текст статьи. Стремись к краткости, пользуйся правилами записи текста.
4. Прочитай конспект еще раз, доработай его.
План-конспект
Это сжатый в форме плана пересказ прочитанного или услышанного
Характеристика конспекта: краток, прост, быстро составляется и запоминается; учит выбирать главное, четко и логично излагать мысли; дает возможность усвоить материал еще в процессе его изучения. Все это делает его незаменимым при быстрой подготовке доклада, выступлении. Однако работать с ним через некоторое время трудно, так как плохо восстанавливается в памяти содержание материала.
Этапы работы
1. Составь план прочитанного текста или воспользуйся готовым
2. Разъясни кратко и доказательно каждый пункт плана, выбери разумную и эффективную форму записи
3. Сформулируй и запиши вывод
Цитатный(текстуальный) конспект
Это конспект, созданный из отрывков подлинника -- цитат.
Характеристика конспекта: строится из высказываний автора, из изложенных им фактов; используется для работы с первоисточником; к нему можно обращаться неоднократно. Однако он не способствует активной мыслительной работе, как правило, служит только для иллюстраций к изучаемой теме.
Этапы работы:
1. Прочитай текст, отметь в нем основное содержание, главные мысли, выдели те цитаты, которые войдут в конспектирования
2. Пользуясь правилом сокращения цитат, выпиши их в тетрадь.
3. Прочти написанный текст, сверь его с оригиналом
4. Сделай общий вывод
Свободный конспект
Это сочетание выписок, цитат, тезисов
Характеристика конспекта: он требует серьезных усилий при составлении; в высшей степени способствует усвоению материала
Этапы работы:<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>