мента
2. Выясни связь объекта, выбранного для наблюдения, с другими, уже изученными объектами
3. Объясни что доказывает данный эксперимент, свяжи его с изученными явлениями, теориями, законами
Учись правильно наблюдать
1. Осмысли цель наблюдения
2. Уточни предмет наблюдения
3. Разработай план наблюдения
4. Определи формы записи
5. Наблюдение повтори 2-3 раза с целью повышения его объективности
6. При описании наблюдаемых явлений обрати внимание на то, как они протекали во времени и прикрепи к условия
7. Помни, что цель описания явлений -- выявить наиболее точно и полно их признаки
8. При описании результатов наблюдений обрати внимание на то, что существенно новое было обнаружено
9. Полученные результаты оформи в виде письменного отчета или графически.
Такой подход в работе позволяет мне совершенствовать профессиональную деятельность, повышать качество образовательной услуги, обучающимся получать более глубокие знания
В своей работе использую научную литературу, периодическую печать, интернет, правительственные и министерские документы.
Я считаю, что учитель имеет право работать с детьми до тех пор, пока сам учится.
В национальной образовательной инициативе "Наша новая школа" сказано: "Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя -- главная особенность современной школы".
Радует, что я иду в ногу со временем, моё видение эталона современного учителя совпадает с направлением государственной политики в этом вопросе.
Страницы: << < 11 | 12 | 13