Наша речь. Виды речи

три предложения. Указать род, число, падеж имён прилагательных.
Тема: Отзыв по картине В. А. Серова "Девочка с персиками"
Цели: познакомить с жизнью и творчеством В. А. Серова; учить писать отзыв по картине; воспитывать любовь к искусству; развивать умения составлять текст на заданную тему, соблюдать структуpy текста, излагать текст последовательно, устанавливая связь между его частями и отдельными предложениями.
Ход урока
l Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
- Прочитайте предложения, которые вы составили.
- Назовите имена прилагательные и их род, число, падеж.
lll. Работа по теме урока
Сегодня мы будем писать отзыв по картине В. А. Серова "Де - вочка с персиками".
I. Рассказ о жизни В. А. Серова
Валентин Александрович Серов родился 7 января 1865 г. Санкт-Петербурге в семье композитора. С 1878 г. брал уроки у И. Е. Репина, а в 1880 г. поступил в Императорскую Академию Художеств.
Скончался 22 ноября 1911 г. в Москве.
2. Беседа по картине
Рассмотрите картину В. А. Серова "Девочка с персиками" в "Картинной галерее". Смуглая девочка в светлой с бантом кофточке сидит за столом. Нам кажется, что она присела на миг, машинально взяла в руку персик, а через мгновенье встрепенётся, как бабочка, и улетит в сад. С едва заметной улыбкой смотрит она на нас.
Солнечные лучи, проникая в комнату, мягко ложатся и на стол, и на руку девочки, и на старинную мебель зимней столовой.
Самое главное - с помощью небольшой картины художни - ку удалось рассказать целый роман о девочке, её характере, чув - ствах - таких же светлых и чистых, как её облик.
- Какое впечатление производит на вас картина В. А. Серова?
-- Что в ней особенно красиво?
(Далее