Продолжение работы по теме урока
1. Работа по учебнику
Упр. 137(с. 79).
(Самостоятельное выполнение. Проверка. )
-- Прочитайте словосочетания в единственном числе. Назо - вите окончания.
-- Почему они разные? (Имена прилагательные в единственном числе изменяются породам. )
-- Прочитайте словосочетания во множественном числе. На - зовите окончания.
-- Почему они одинаковые?
-- Прочитайте ниже сведения о языке.
-- Что можно сказать об именах прилагательных во множест - венном числе? (Они не изменяются по родам. )
2. Работа со словом из словаря
-- Найдите слово поэт в орфографическом словаре.
-- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.
-- Составьте предложение со словом поэт, запишите.
-- Запомните написание этого слова.
VIII. Рефлексия
-- Спишите, вставьте подходящие по смыслу имена прила - гательные. Продолжите рассказ. Укажите число и в един - ственном числе -- род имён прилагательных.
Пришла . . . весна. Проснулось . . . солнышко и бросило свои . . . лучи на. . . землю.
-- Как определить число имени прилагательного?
-- Оцените свою работу на уроке.
IX. Подведение итогов урока
-- Какие окончания имеют имена прилагательные во множе - ственном числе?
Домашнее задание
Упр. 138 (с. 80).
Тема: Число имён прилагательных
Цели: закреплять знания о том, что прилагательные изменя - ются по родам только в единственном числе; развивать умения правильно писать окончания прилагательных во множественном числе, выделять в предложении словосочетания.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
- Назовите слова с орфограммами, объясните их написание.
- Прочитайте словосочетания в единственном числе.
- Прочи
Страницы: << < 243 | 244 | 245 | 246 | 247 > >>