Насекомые – часть живой природы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

и отвечают на вопрос: а как можно узнать насекомых?
Сначала советуем детям внимательно рассмотреть насекомых на общем рисунке. Затем разглядываем стрекозу через лупу на карточке Учи. ру на отдельном рисунке.
Ребята высказывают предположения.
Знакомство с признаками насекомых – карточки на Учи. ру.
-Как можно узнать насекомых? Внимательно рассмотрите насекомых .
- Сколько у нее ножек (6)
-Сколько частей тела (3 — голова, грудь, брюшко). Насекомых зовут еще членистоногими, так как ножки их состоят из отдельных члеников. Брюшко насекомых, как правило, состоит из отдельных сегментов и насечек.
Читаем вывод в учебнике стр. 16:

ˆ



æ
ê

瑹ಝ4
"


摧ᑩj
摧慱
摧2

мых три пары (шесть) ног; есть голова, грудь , брюшко тело состоит из колец-пластинок, а ноги - из члеников; есть пара усиков.
Сравниваем вывод в учебнике и наши открытия.
Познавательные:
- извлекать информацию из предоставленных источников;
-выделение существенных признаков.
Регулятивные:
Формирование умения высказывать свое предположение.
Волевая саморегуляция в ситуации затруднения.
Коммуникативные:
Аргументация своего мнения и позиции в коммуникации. HYPERLINK "https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subjects/6/courseprograms/1/cards/29198" https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subjects/6/courseprograms/1/cards/29198
HYPERLINK "https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subjects/6/courseprograms/1/cards/29199" https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subjects/6/courseprograms/1/cards/29199
HYPERLINK "https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subjects/6/courseprograms/1/cards/29199" https://uchi. ru/teachers/groups/1855187/subj

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: