Насекомые

ри части: голова, грудь, брюшко.

4 группа
Рассмотрите иллюстрации в учебнике с. 9 - 11
Назовите насекомых, жизнь которых связана с землёй. (Медведка, муравьи).
Назовите насекомых, жизнь которых связана с водой. (Водомерка, жук-плавунец).
Кто из насекомых летает? (Стрекоза, шмель, бабочка, божья коровка, муха, пчела)
Вывод: Насекомые живут везде: в почве, на земле, в воде, в воздухе, то есть везде: от жарких стран до границ льдов на севере.

Группа выбирает отвечающего, он обобщает ответы детей и демонстрирует иллюстрации.
- Ребята, оцените работу своей группы.

Выводы: (на доске)
1 группа: Насекомые самая многочисленная группа животных. Они самые живучие. Первыми появились на нашей планете. Наука о насекомых называется "энтомология".
2 группа: У насекомых 6 ног.
3 группа: Тело разделено на три части: голова, грудь, брюшко; есть чувствительные усики"
4 группа: Насекомые живут везде: в почве, на земле, в воде, в воздухе.

IV. Первичное закрепление. "Узнай насекомое" ( Р. т. с. 4 5)

- А сейчас давайте проверим как вы запомнили представителей группы насекомых и поиграем в игру "Угадай насекомое". (Паук не насекомое, у него 8 ног).

Учитель.
- Ребята, что помогает их передвижению? (крылья)
- У животных, какой группы тоже есть крылья? (У птиц) Сколько их? (Пара)
- Посчитайте, сколько крыльев у насекомых? (4 крылышка)
- А что помогает насекомым находить пищу, ведь у них нет носа, чтобы улавливать запах? (Усики)
- Так в чём же вы видите особенность строения тела насекомых?

Вывод: У некоторых насекомых есть чувствительные усики и крылья.

V. Физкульминутка

ФМ для снятия утомления с плечевого