б - … (жёлудем)
- Рыба - … (икринкой)
- Лёд - … (водой)
- Мужчина - … (мальчиком)
4. Задание «Найди варианты»
Психолог раздаёт детям карточки с нарисованными кругами (всего на одной карточке 6 кругов) и просит закрасить круги таким образом, чтобы закрашенных и не закрашенных было поровну. Возможно несколько вариантов закрашивания. Можно провести соревнование: кто найдёт наибольшее количество решений.
5. Игра «Сначала – потом»
Психолог называет детям какой-либо предмет. Задача ребят – представить его эволюцию. Например: «Дерево» - «Было семя, стало ростком, затем – саженцем, потом – деревом». «Дом» - «Сначала – фундамент, затем – первый этаж, второй и т. д. ». «Книжная полка» - «Сначала – дерево, затем – доски, потом полка»
6. Игра «Угадай сказку»
Детям предлагается отгадать сказку, которую психолог будет рассказывать. Заранее предупредите детей, что из сказки исчезли почти все буквы. Так что вам придётся рассказывать сказку, произнося лишь ту часть слова, которая осталась.
Жи… бы… де… и ба… И бы… у ни… Ку… Ря… Сне… Ку… Ря… я… не про…, а зо… Де… би… би… - не ра… Ба… би… би… - не ра… Мы… бе…, хво… ма…, я… упа… и ра… Де… пла…, ба… пла…, а Ку… ку… Не пла… де…, не пла… ба… Я сне… ва… я… не зо…. , а про… (Курочка Ряба)
7. Дыхательная гимнастика
Глубоко вдохнуть; завернуть уши от верхней их точки до мочки; задержать дыхание. Выдохнуть с открытым сильным звуком А-А-А (чередовать со звуками Ы-Ы-Ы, У-У-У, О-О-О).
8. Упражнение «Допиши строчку»
Ребёнок в тетради дописывает до конца строки предложенные психологом узоры.
9. Динамическая пауза «Бабочки и мотыльки»
Психолог: «Ребята, закройте глазки и представьте, что мы с вами бабочки и мотыльки. Мы очень красивые и нарядные, различных цветов и оттенко
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>