Трение одного куска дерева о другой)
СЛАЙД 9
-Женщины делали кукол - зерновушек. Приложение 3
Работа в тетрадях (с. 40 1; во время выполнения задания звучит осенняя мелодия)
Русский народ чтит традиции своих предков, бережно их сохраняет.
ВЫВОД: Крестьяне отмечали праздник Рождества Богородицы, благодарили матушку - землю.
Слушают, анализируют, высказывают предположения.
С помощью цветных карандашей мальчики "зажигают" огонь, девочки "украшают" сноп в честь окончания жатвы. Затем поменяться тетрадями, помочь друг другу: мальчики "зажигают" огонь в тетрадях девочек, девочки в тетрадях мальчиков "украшают" сноп.
Формулируют вывод по первому пункту плана.
Фронтальная, парная
- извлекают необходимую информацию из просмотренной презентации(П);
- анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия (П); - подведение под понятие (П); - определение основной и второстепенной информации (П); - постановка и формулирование проблемы (П); - осознанное и произвольное построение речевого высказывания;
- анализируют объект, выделяют главное (М).
-действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя(М)
- строят монологическое высказывание (К)
V. Физминутка
Игра "съедобное - несъедобное" Учитель произносит слово, если оно обозначает съедобный предмет, то дети протягивают руки вперед, а если нет - убирают их за спину.
Арбуз
Доска
Сноп сена
Картофель
Свёкла
Коса
Тыква
Редис
Телега
Выполняют действия по заданию
фронтально
-умение соотносить свои действия с действиями учителя; умение одновременно удерживать несколько
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>