Наречие как часть речи

Урок русского языка в 7-м классе по теме
«Наречие как часть речи» (по программе М. Разумовской)
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель: 1. Помочь учащимся осмыслить своеобразие наречия как части речи, его специфические признаки.
2. Продолжить формирование у ребят навыков отличия частей речи:
Образовательные цели и задачи:
сформировать устойчивое представление о наречии и его соотнесённости с другими частями речи;
выделить отличительные признаки наречия как части речи (грамматическое значение, главный морфологический признак – неизменяемость, синтаксическую функцию);
выяснить, что обозначают наречия, какова функция наречий в высказывании;
научить опознавать наречие в тексте;
совершенствовать умение работать с текстом;
содействовать формированию умений употреблять изученные орфограммы.
Развивающие цели и задачи:
развивать творческие и исследовательские способности учащихся;
развивать умение сопоставлять, сравнивать и противопоставлять языковые явления;
расширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи наречий.
Воспитательные цели и задачи:
на материале текстов создать условия для воспитания любви к родной природе;
способствовать развитию культуры речи учащихся, культуры ответа;
воспитывать интерес к изучению предмета.
ОБОРУДОВАНИЕ: Раздаточный дидактический материал, компьютер, проектор.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент .
Замедленно, почти что на весу,
Плывут снежинки тихо, беззаботно.
Ловлю – они повсюду – на носу,
На лбу, ресницы трогают щекотно!
Мороз кусает! Что его укус –
Знакомые проделки и повадки!
Смеюсь! Снежинки пробую на вкус –
Пломбирны, восхитительны и сладки!
Восторженность! Волшебная пора –
Ме