за).
Старается быть ближе к тому, что заинтересовало.
При возможности берет заинтересовавший предмет в руки, внимательно рассматривает.
Но стремления проникнуть в сущность явления,
вскрыть его причину заметно не проявляется.
Затрудняется выделять главное. Легче -- дословное воспроизведение. Повышенная реактивность, готовность к действию.
Реализуется на уроке:
-- быстро поднимает руку;
-- нетерпеливо выслушивает;
-- стремится ответить.
В младшем школьном возрасте учеба является основным видом деятельности ребенка, а главным ее мотивом -- мотив получения высоких оценок. Высокая оценка обеспечивает школьнику соответствующий статус в классе. Учи - тель становится очень значимым взрослым, которого ученик очень уважает.
Таким образом, учеба является залогом благополучия ученика, предметом его гордости, что соответствует определенному этапу развития его как личности.
Какой должна быть общая стратегия поведения родителей в целях помощи детям для их более успешного обучения?
Родители должны:
установить отношения с детьми, характеризующиеся большой теплотой, заботой и любовью;
знать реальные возможности своих детей и вселять в них веру в успешную учебу и карьеру (в будущем);
побуждать детей к выполнению школьных заданий и дополнительных задач;
контролировать детей, но контроль должен быть не авторитарным, а скорее авторитетным (как проявление родительского внимания);
внимательно выслушивать детей, подавать пример доброжелательного общения;
поддерживать интерес детей к познанию, обсуждать вместе с ними прочитанные книги, показывая пример собственного интереса к знаниям и учению.
Чтобы подготовить ребенка к обучению в школе, надо:
формировать готовность и желание учиться;
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>