твия.
Построение алгоритма решения орфографической задачи
Слайд 3
Камыш, печь, рожь, мяч, дочь, малыш, плач, молодежь.
- На какие две группы можно разделить эти слова?
-Запишите слова с мягким знаком на конце в один столбик, а без мягкого знака в другой.
-Что объединяет слова первой группы? (сущ, ед ч. , ж. р)
А второй? (сущ. , ед. ч. , м. р. )
Слайд 4
Чем отличаются слова первой группы от второй?
В каком роде мягкий знак пишется, а в каком не пишется?
Слайд 5
- Какой вывод можно сделать?
( У существительных женского рода мягкий знак на конце пишется, у мужского рода - не пишется. )
- Это ваша гипотеза, верна ли она?
Ответить на этот вопрос помогут страницы учебника.
Прочитайте правило, давайте сравним его с выводом, который мы сделали.
Совпадают они? (да)
Мягкий знак после шипящих пишется на конце существительных женского рода. Это орфограмма.
-А сейчас давайте поработаем в парах и попробуем составить алгоритм написания мягкого знака в слове ночь.
Проверка
Слайд 6
Составляется следующий алгоритм:
1. Определить часть речи.
2. Определить род.
3. Если существительное женского рода - мягкий знак пишется.
4. Если существительное мужского рода - мягкий знак не пишется.
- Вернёмся к словам, которые писали на минутке чистописания, проверьте правильность нашей гипотезы.
Физминутка для глаз.
Слайд 7
- А дайте проверим, не попадётесь ли вы в ловушку, выполняя такое задание?
Печ. . - печ. . ка, ноч. . - ноч. . ка.
- В чём ловушка?
(Здесь есть другая орфограмма).
Слайд 8
Организует практическую поисковую работу, обеспечивает контр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>