к мнению других.
Ресурсы: компьютер, проектор, мультимедийная презентация; учебник русского языка В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Москва "Просвещение", 2013 год; электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь, карточки для парной, групповой и самостоятельной работы.
Технологии обучения: обучение в сотрудничестве, технология проблемно-диалогического обучения, здоровьесберегающая технология.
Технологическая карта урока
Этап урока
Содержание учебного процесса
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Мотивация к учебной деятельности.
Мотивация к учебной деятельности.
- Добрый день, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, подарим друг другу хорошее настроение. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения.
Сегодня на уроке вам предстоит сделать очень важное открытие. Для этого вам надо слушать внимательно, работать старательно, ведь мы будем работать над очень интересной и важной темой.
Работать вы будете в группах.
Я предлагаю вам оценивать свою работу и работу своей группы на каждом этапе урока и отмечать на шкале (у учащихся на партах лежат листы со шкалой самооценки).
Приветствует учащихся, создаёт эмоциональный настрой.
Настраиваются на работу.
Личностные: выражать положительное отношение к процессу познания, желание узнать новое.
Регулятивные: нацеливание на успешную деятельность.
2. Актуализация опорных знаний
1) Минутка чистописания
2) Фиксирование затруднения. Создание проблемной ситуации (с затруднением).
Жж Шш Чч Щщ ьь
- Что вы можете сказать про эти буквы? Какая из них лишняя?
Запишите эти буквы в тетрадь на первой строке, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>