Мягкий знак на конце существительных после шипящих

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

момент.
Самоопределение к деятельности.
Цель: создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс.
1. Друзья мои! Я очень рада
Войти в приветливый наш класс
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Здравствуйте, садитесь.
Слайд 2
- Ребята, начать наш урок я хотела бы с пословицы: "Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости".

- Как вы понимаете эти слова?



-Да, ребята, я с вами согласна. Каждый день вы узнаёте что-то новое, и ваши знания по капельке собираются в огромное море знаний. Вот и сегодня на уроке мы добавим в наше море знаний еще одну капельку. Успехов вам и удач!
Подготовка класса к работе.










Дети отвечают:
-Мы узнаем что-то новое. обязательно чему-то научимся.

Уметь организовываться к работе











Уметь оформлять свои мысли в устной речи
2. Актуализация знаний. Подготовка к открытию нового знания.
Цель: актуализировать изученные способы действия, достаточные для применения изучения новых знаний.
























































































































Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: