электронная презентация, компьютер, проектор, экран.
Планируемый результат
Личностные умения
осознание алгоритма учебного действия; формулирование собственного высказывания, мнения; положительное отношение к процессу познания; применение правила делового сотрудничества.
Метапредметные умения
Познавательные УУД:
воспроизводить по памяти информацию,
необходимую для решения учебной задачи;
находить дополнительную информацию;
высказывать предположения, обсуждать
проблемные вопросы; формирование умений
самостоятельно строить и применять новые знания
Регулятивные УУД:
умение принимать и сохранять учебную цель и
задачи; планировать собственную деятельность в
соответствии с поставленной задачей и искать
средства её осуществления; умение
контролировать и оценивать свои действия,
планировать решение учебной задачи, оценивать и
корректировать деятельность.
Коммуникативные УУД: участвовать в учебном
диалоге и строить монологические высказывания;
формировать умение сотрудничать с учителем и
сверстниками при решении учебных проблем;
принимать на себя ответственность за результат
своих действий; наблюдать за действиями
партнёра.
Предметные умения
изучить орфографическое правило об употреблении мягкого знака после шипящих на конце существительных;
уметь находить в словах изучаемую орфограмму и правильно писать их;
выработать стойкие навыки написания мягкого знака после шипящих на конце существительных;
повторить употребление мягкого знака после гласных и согласных букв в именах существительных.
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1 Организацион-ный
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>