соответствии с нормами изучаемого языка.
2 этап
10:08-10:34Предлагаю учащимся прочитать текст (из предписаний Айболита) о домашних животных.
Предлагаю выполнить предписания доктора Айболита (рецепт на гимнастику для глаз).
Предлагаю учащимся прослушать текст о Кристофе и его собаке, отметить верные утверждения и выполнить грамматическое задание на отработку употребления прошедшего времени.
Предлагаю учащимся просмотреть мультфильм о животных и обозначить проблему, затронутую в песне (задание в группах).
Maintenant nous pouvons trouver les mots-clés de la phrase de lintroduction: «Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé». Quels sont ces mots?
Учащиеся читают текст о животных, заполняют таблицу и отвечают на вопрос к тексту.
Учащиеся выполняют упражнения для глаз, глядя на экран.
Слушают текст 2 раза.
Выполняют задание «vrai/faux». Выполняют взаимопроверку и взаимооценку.
Выполняют задание на отработку прошедшего времени на карточках по прослушанному тексту.
Учащиеся смотрят мультфильм, определяют проблемы (с опорой на карточки-подсказки).
Называют ключевые слова фразы.
Pr
E2,3 E1,4
Pr E1
E2
E3
Pr Cl
Аудиозапись текста для аудирования к УМК «Синяя птица», раздаточный материал (карточки с заданиями).
Карточки с текстом и таблицей.
Мультфильм.
Познавательные УУД
а) общеучебные
- смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
- извлечение необходимой информации из прослушанного текста;
- определение основной и второстепенной информации;
- свободная ориентация и восприятие текста по теме урока;
- постановка и формулирование проблемы;
б) логические
- анализ объекто
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>