ssian language? Do we compare people with animals? In what way? (найти русские сравнения с этими животными) Why do you call your dad an ox?
oo Why do you call your mum a bee?
oo Why do you call your sister a mouse?
oo Why do you call your granny a snail?
oo Why do you call yourself a mule?
6) Now I offer you to listen and to read a very funny poem about the family. (слайд 8)
oo SB p. 63 My family. (Слушать -- слайд 10)
oo Отчитать по строчкам: Read about mother, father. . . .
oo Найти и подчеркнуть рифмующиеся слова.
oo Найти эквиваленты для слов mother, father, sister, grandmother.
oo What about your family? Can you describe your family? What about your mum? (описывают свою семью с помощью новых выражений. )
Отвечают на вопросы, исходя из реальной ситуации.
Учащиеся по очереди отвечают на вопросы.
Учащиеся работают в парах. Вспоминают вопросы и ответы к ним.
Отчитывают слова за учителем, по очереди.
Учащиеся записывают слова в словарь.
I see a bee in picture 1. . .
Выполняют задание на карточках.
Учащиеся слушаю и проверяют себя/друг друга. Учащиеся читают вслух по очереди.
Переводят.
Учащиеся встают и исполняют песню "If youre happy and you know it", выполняя движения.
. . . because my dad is strong. .
Коммуникативные
Познавательные
(логические)
Личностные
Регулятивные (контроль, самоконтроль, коррекция)
III Завершающий этап
Домашнее задание
Рефлексия. Подведение итогов урока
Please, open your diaries (record books), write down your home task (слайд 12).
(Подведение итогов, оценка собственной деятельности учащимися. )
Dear boys and
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>