уднения под картинкой появляется подпись
- Варианты проведения метода
Возможно использование фото или картинок. Возможно использование карточек.
Инструкция учителя:
Dear friends, look at the screen . You can see pictures. You should read and answer the questions. If you do not know, the answer will appear under the picture.
1. What do you do in the morning? What time. . . ?
2. What do you do in the afternoon? What time. . . ?
3. What do you do in the evening? What time. . . ?
Thank you, very good!
Now answer my question:
What will our lesson be about?
-Our lesson will be about daily routine.
Приложение 1
Познавательные
Самостоятельный поиск подходящего способа выразить мысль
Коммуникативные
Формируется умение связно изложить мысль, используя полученные знания
Компетентности:
Ценностно-смысловые:
умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков.
Коммуникативная: высказывание своего мнения; навыки работы в группах и парах;
Осуществление речевой деятельности посредством изучаемого языка;
взаимодействие с партнерами по группе.
Отличие
Свои цели обучающиеся ставят сами.
Определение ожиданий и опасений учащихся
Цель: выявить ожидания и опасения обучающихся на занятии.
3 минуты
Рыболовная сеть
Заимствованный
Цель: определение ожиданий и опасений учащихся
Необходимый материал: комплекты рыбок и акул с заранее заготовленными ожиданиями и опасениями
Технология проведения: Дети выбирают 1 - 2 по своим ощущениям и вывешивают их на сеть на доске.
Далее учитель опрашивает детей, которые желают поделиться своими
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>