Преобладает конечно голубой цвет. Во взаимодействии с другим цветами он получает другие интонации от мечтательной грусти до возвышенной просветленности. У . Я сейчас прохлопаю песню, а вы попытайтесь еѐ определить. Что вам помогло, как это называется? Д. Ритм. В музыке есть понятие ритм - чередование коротких и длинных звуков. В живописи тоже есть свой ритм- повторы одинаковых линий , цветовых пятен. . . Давайте попытаемся найти элементы картины, которые передают округлость правого края водоема. -Д . Мягкие округлые линии складок платья , округлые очертания облаков. . . Проблески между листвой деревьев. Давайте теперь заполним в таблице позицию ритм. -У. Да, очень ритмично перекликаются элементы картины. Обратите внимание, что в картине два плана: вертикальный - фигуры женщин. . . , второй - природа (берег, гладь водоема). Первичное закрепление (УУД- личностные :отражают эмоциональное отношение к искусству в процессе анализа художественного произведения) -У. Как вы думаете, что в картине главное - образы природы или женщин? -Д. . . . Скорее всего, что очень все взаимосвязано, но если бы на картине не было женщин, то сложнее было бы определить настроение. Главная идея картины состоит в том, что именно природа помогает человеку погрузиться в раздумья. Включение новых знаний в систему знаний повторение У. В каких видах искусств можно обратиться к образам человека и природы. Д. Музыка, литература. . . -У. А сейчас прозвучит два произведения С. Рахманинова: "Островок" и "Весенние воды". В раздаточном материале есть литературный текст этих произведений. Заполните таблицу. Скажите, какая музыка созвучна данной картине и почему? Обобщение При заполнении таблицы вы обводите только те позиции, которые соответствуют данному произведению. (УУД познавательные - о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>