существлять поиск необходимой информации, используя справочный материал, сравнивать музыкальные и художественные образы; регулятивные - выполнять учебные действия в качестве слушателя, выполнять задание по правилам; личностные - учатся понимать чувства других людей) Концептуальная таблица Средства выразительности В. БорисовМусатов С. В. Рахманинов К. Бальмонт "Островок" С. В. Рахманинов Ф. Тютчев "Весенние воды" Мелодия Линия Дать варианты Плавная, восходящая, нисходящая, волнообразная, неразвитая ( т. е стоящая на одном месте), скачкообразная, зигзагообразная . . . . Плавная, восходящая, нисходящая, волнообразная, неразвитая ( т. е стоящая на одном месте), скачкообразная, зигзагообразная . . . Ритм в музыке Ритм в картине Ровный, Пунктирный (острый, пружинистый, активный). . . . . Ровный, Пунктирный (острый, пружинистый, активный). . . . Динамика Колорит Громко, не слишком Громко, не слишком громко, не слишком тихо, очень громко, очень тихо, постепенно усиливая громкость, постепенно уменьшая громкость. громко, не слишком тихо, очень громко, очень тихо, постепенно усиливая громкость, постепенно уменьшая громкость. Настроение Спокойное, Весѐлое, Торжественно е, Печальное, Грустное, Шутливое, Задумчивое. . . Спокойное, Весѐлое, Торжественное, Печальное, Грустное, Шутливое, Задумчивое. . . Спокойное, Весѐлое, Торжественное, Печальное, Грустное, Шутливое, Задумчивое. . . -Д. Романс "Островок" (неторопливый темп, спокойная мечтательная мелодия, негромкое произнесение слов). В романсе музыка изображает, что в природе все замерло и остановилось. У. Произведение выдержано в прозрачных, акварельных тонах, проникнуто спокойным, созерцательным настроением и отличаются исключительной тонкостью и поэтичностью. -У. Молодцы ребята. Здоровье сберегающий ко
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>