жно передать настроения его живописных полотен? -Д. покой, тишина, уравновешенность, созерцательность. -У А сейчас мы более подробно познакомимся и проанализируем картину "Водоем". У. Проанализируйте средства изобразительного языка и заполните таблицу кроме позиции ритм. У вас в приложении есть словарь . . . . . (УУД познавательные - осуществлять поиск необходимой информации, используя справочный материал) Средства изобразительности Характеристика средств Линии Краски Цветовая гамма Ритм Композиция: Что на первом плане Композиция: Что на втором плане Учитель выслушивает ответы, спрашивает, не хочет ли кто-то добавить. Все ли согласны с мнением предыдущего. Проверка заполнения таблицы УУД коммуникативные- выслушивают мнения и идеи одноклассников, формируют собственное мнение и позицию, участвуют в коллективном обсуждении, контролируют свои действия в коллективной работе. Обратите внимание на детали картины. Кто изображен на переднем плане? -Д. Две женщины. Одна из них стоит, другая сидит. . . Они находятся возле водоема. -У. Верно. На картине изображены две дорогие художнику женщины - его невеста и сестра - в парке любимой им усадьбы. Как вы думаете, какое у них настроение? -Д. Они мечтают. . . У. Опишите их позу. Д. . . -У. Действительно их изображения проникнуты светлой грустью. Кружевные накидки придают изящество их фигурам. Ощущается какая-то хрупкость. Как вы считаете какие средства изобразительного языка помогают передать состояние задумчивости, созерцательности. -Д. Плавные мягкие линии. . . Приглушенные краски. . . . Неподвижность фигур. . -У. Что еще изображено художником на картине? -Д. Берег. . Пруд. . Отражение облаков и деревьев. -У. Какой цвет преобладает на картине? -Д. Голубой - вода, одежда. Зеленый - деревья, растения. . . Белый - облака. -У.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>