Моя семья

санках с горки. Индивидуальная работа по развитию основных движений «Пройди по бревну». Закрепить умение двигаться в заданном направлении, развивать равновесие.

День недели
Режим
Интеграция образовательных областейСовместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областейОрганизация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)Взаимодействие с родит

Групповая,
подгрупповая
ИндивидуальнаяОбразовательная деятельность в режимных моментах

12345678
Четверг Утро: Социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое развитие; физическое развитиеУтренняя гимнастика (Февраль комплекс 1)
Лексические упражнения на образование уменьшительно-ласкательных форм существительных (мамочка, сестричка);
Рассматривание книг и иллюстраций по теме «Моя семья»; Рисование «Дом для моей семьи»
Упражнять детей в правильном пользовании кистью;
Д/игры с волшебным кубиком «Приставочные глаголы» с Лизой, Аней. Беседа презентация «Родственные отношения».
Проведение беседы «К кому можно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице».
Шаблоны для самостоятельного рисования (раскрашивание) звери и их детёныши.
Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Семья»: «Поход в супермаркет».
Игры с палочками «Семья могучая». Развивать умение совмещать игру на палочках с текстом.
Изготовление экспонатов для выставки «Моя мамочка и я»; Принять участие в ваставке.
НОД
Художественно – эстетическое развитиеМузыка. По плану музыкального работника.

Речевое развитиеРассматривание картины И. Горлова «Осень»Методический источник 17. стр. 50-52.
Формирование навы