задач.
- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и задачной области.
- адекватно воспринимать предложения и оценку учителя и товарищей.
- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание ( в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя средства и инструменты ИКТ.
4546
Урок чтения. Сказка "Бедный Дик"
Чтение:
- корректно произносить слова, предложения с точки зрения их ритмико- интонационных особенностей. ( с. 35 упр1, 2)
- читать про себя и находить необходимую информацию ( с. 35-40 упр 3-6 )
Говорение:
- кратко излагать содержание прочитанного текста ( с. 41 упр 8)
- участвовать в элементарных диалогах ( с. 41 упр 7)
- формирование чувства прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой художественной культурой.
- знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение, дифференциация моральных и конвенциальных норм, развитие морального сознания.
- эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.
- строить сообщения в устной и письменной форме;
- научить основам смыслового восприятия художественного текста, выделять существенную информацию из текста.
- принимать и сохранять учебную задачу;
- учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения
- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;
- использовать речь для регуляции сво
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>