Мой родной город

тнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
- задавать вопросы;



31
Голивуд.
Аудирование:
- воспринимать на слух в аудиозаписи основное содержание небольших сообщений ( с. 84 упр 3а)
- восприятие и понимание речи учителя и собеседников при непосредственном общении и вербально / невербально реагировать на услышанное ( с. 84 упр 3)
Говорение:
- адекватное произношение и различение на слух звуков изучаемого иностранного языка, ( с. 84 упр 1а)
- участие в элементарных диалогах ( диалог - расспрос) ( с. 84 упр 1в, 3)
- составлять небольшое описание картинки ( с. 85 упр 3в)

Чтение:
- соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом, ( с. 86 упр5а,в)
- чтение про себя и нахождение необходимой информации ( с. 86 упр 6)
- читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую информацию, воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора ( с. 84 упр 1в)
Письмо:
- составлять рассказ в письменной форме ( с. 88 упр 7)
- восстанавливать текст в соответствии с решаемой учебной задачей (с. 85 упр 4, ТПО с. 42 упр 1,3)
Грамматика:
- распознавать в тексте и употреблять глаголы в Present Perfect( с. 85 упр 4, ТПО с. 42 упр 2)

- формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов
- широкая мотивационная основа учебной деятельности, включая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

- строить сообщения в устной и письменной форме;
- использовать знако-символичсекие средства;
- осуществлять синт