Мой родной город

услышанное ( с. 78 упр 1в. с. 79 упр 2)
Говорение:
- адекватное произношение и различение на слух звуков изучаемого иностранного языка, ( с. 78 упр 1а)
- участие в элементарных диалогах ( диалог - расспрос) ( с. 78 упр 1в)
- составлять небольшое описание картинки ( с. 74 упр 3)
- узнавать простые словообразовательные элементы ( с. 82 упр 6)
Чтение:
- соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом, ( с. 80 упр5а)
- чтение про себя и нахождение необходимой информации ( с. 80 упр5в)
- читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую информацию воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора ( с. 79 упр 3)
Письмо:
- восстанавливать текст в соответствии с решаемой учебной задачей (с. 82 упр 7)
Грамматика:
- распознавать в тексте и употреблять глаголы в Present Perfect и Past Simple ( с. 80 упр 4)
- распознавать в тексте и дифференцировать слова по определенным признакам ( гл. , сущ. ) ( с. 82 упр 6)
- распознавать в тексте и употреблять модальные глаголы ( ТПО с. 39 упр 1)

-- широкая мотивационная основа учебной деятельности, включая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

- строить сообщения в устной и письменной форме;
- использовать знако-символичсекие средства;

- принимать и сохранять учебную задачу;
- выполнять учебные действия в громкоречевой и умственной форме
- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;
- строить понятные для пар