ии:
- нарисовать или изготовить веселого человечка, устно его описать;
- рассказ о любимом времени года, школе, городе с использованием фотографий, иллюстраций;
- художественный перевод стихотворений;
Виды творческих заданий, направленные на развитие социокультурной компетенции:
- поздравительные открытки к немецким и русским праздникам;
- написание немецкого адреса;
- написание письма.
В своей работе использую физкультминутки, которые помогают учащимся отдохнуть с пользой. Это несложные физические упражнения, направленные на уменьшение негативного влияния учебной нагрузки, они благотворно влияют на восстановление умственной способности, препятствуют нарастанию утомления, повышают эмоциональный настрой учащихся, снимают статические нагрузки. Основными видами упражнений для физкультминуток являются: разгибание туловища, подтягивание, дыхательные упражнений сидя и стоя, ходьба, наклоны, повороты туловища, движения кистями рук, гимнастика для глаз и т. д. (-Дети повторяют числительные от 1 до 12, сжимая и разжимая пальцы: 1- поднимают один большой палец, 2- большой и указательный и т. д.
- Учитель говорит учащимся, что он сейчас будет называть время года или название месяца, тот ученик, у которого в это время года или в этом месяце день рождения встаёт со своего места.
-Учитель бросает мяч поочерёдно ученикам и просит их перевести слова на немецкий язык: весна, осень, зима, лето, апрель, август, январь. . .
-Игра с мячом: учащиеся называют ассоциации, которые возникают у них при упоминании того или иного времени года. Например, учитель бросает мячик кому-то из учеников и говорит: Winter, ученик ловит мячик и отвечает: kalt. ).
Также, помимо названного, использую песни, стихотворения, рифмовки,
загадк
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>