ая положительный психологический климат в классе, способствуют лучшему запоминанию тематического материала, развивают речевую активность и самостоятельность учащихся, и, что очень важно, позволяют реализовать воспитательные цели обучения, повышают мотивацию учащихся к учению, активизируют память и развивают личность ребенка. Важным условием эффективности урока является поддержание доброжелательной обстановки, располагающей к общению и позволяющей детям испытывать чувство успеха.
Уделяю особое внимание творческим работам. Развитие творческих способностей учащихся первостепенная задача современной школы. Задатки творческих способностей присущи любому ребёнку. Нужно суметь раскрыть и развить их. Это возможно только в результате педагогической деятельности, создающей условия для творческого развития учащегося.
Творческая самостоятельная работа - это изложенный устно или написанный на немецком языке материал по определенной теме, красочно оформленный учеником в соответствии с его способностями и представленный для оценивания. Творческие работы я стараюсь проводить во всех классах практически по всем учебным темам. Я выделяю 2 типа творческих работ: обязательные; по желанию.
К этим типам разработаны несколько видов творческих заданий, которые регулярно осуществляются учениками с большим желанием и служат успешной основой реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении немецкого языка.
Виды творческих заданий, развивающие языковую компетенцию:
- книжка-малышка "Овощи. Фрукты";
- моё расписание уроков;
- план-схема своего дома, своей комнаты;
- кроссворды по темам: "Осень", "Город", "Германия", "Одежда".
Виды творческих заданий, способствующие развитию речевой компетенц
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>