жизнью. Кстати, правильно пришить пуговицу тоже надо уметь.
С успешной женщиной дело обстоит сложнее. Создается впечатление, что технология, как учебный предмет уходит в область предания. Были бы деньги - и пообедать можно в ресторане, и купить эксклюзивную одежду, приобрести икону, вышитую крестом, и пригласить дизайнера, а визажисты поработают над образом. И уж точно не нужно вязать малышу пинеточки - это сделает бабушка.
Но с другой стороны:
тонкости кулинарии (дабы порадовать своего успешного мужа),
волокнистый состав ткани (чтобы продавцы вместо шерсти не подсунули нитрон или акрил),
правила этикета,
форму, стиль, сочетание цветов и линий в одежде,
иметь представление о цвете в интерьере и освещенности, элементы домашней экономики
Все это надо знать даже успешной даме. Чем не мотивация?
Большое значение уделяю оформлению кабинета, считаю, что методически-продуманно оформление стены кабинета является мощным средством обучения и воспитания. Готовясь к изучению новой темы, вместе с девочками оформляю итоговую выставку работ по предыдущей теме. Готовлю стенд с дополнительной информацией к новому занятию, для самостоятельной работы учащихся. Для достижения оптимального уровня усвоения учебного материала ученицами при объяснении, отработке навыков и закреплении знаний применяю анкеты, тесты, иллюстрированный раздаточный материал, технологические карты, карточки - задания. Наглядные пособия действительно помогают на уроке.
Нельзя не сказать о стимулирующем оценивании знаний. Это, конечно же, накопительная система оценивания, когда каждый отрабатывает свободно выбранные задания, а я фиксирую, сколько и что сделано через определенный отрезок времени в зависимости от количества уроков, проведенных по данной теме. Ну
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>