ть материал.
::Создаю ситуацию новизны, использую прием удивления.
::Использую дополнительный материал: схемы, таблицы, анкеты, иллюстрации, наглядные пособия, журналы по рукоделию и шитью.
::Развиваю творческие способности девочек, использую метод проектов
::Стараюсь строить свой урок так, чтобы у девочек формировалось желание трудиться с охотой, интересом. Интерес проявляется в положительной эмоциональной реакции и интеллектуальной познавательной активности. Очень важно побудить у детей желание "Хочу знать". Но этого мало, необходимо подвести их к следующему этапу "Хочу сделать", вселить уверенность "Могу сделать" и помочь довести работу до конца - "Я сделал!". Успех окрыляет, побуждает желание узнать новое, выполнить более сложную работу.
::Нужно всегда помнить, что любая деятельность ребенка нуждается в оценке, награде, поощрении. Особенно это важно по отношению к слабым ученицам. Следует хвалить ребенка за каждую удачу, создавая благожелательное отношение к предмету.
Страницы: << < 10 | 11 | 12