Для формирования у дошкольников правильного представления о школе в распоряжении воспитателей и родителей множество простых и доступных средств: чтение книг о школе, знакомство с некоторыми правилами поведения ученика, посещение школы Можно рассказать детям о том, как изменится их жизнь, когда они станут школьниками: ученик должен каждый день ходить в школу, выполнять в классе и дома те задачи, задает учить эль Чтобы хорошо учиться, нужно быть внимательными, дисциплинированными, аккуратнымми.
Применяется и прием анализа детских работ Не следует ограничиваться общей оценкой "хорошо" - "плохо" Особое внимание нужно уделять тому, как выполненное задание, дети должны знать, по каким крит Терри взрослый оценивает их Например: аккуратность, своевременность, творческий подход, усвоение необходимых технических навыков, умений; усердие, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, внимательность т. д. Любое достижение или промах ребенка не должны оставаться незамеченным залишатися непоміченими.
Формированию положительного отношения к школе помогают и различные режимные процессы, приучают ребенка к самостоятельности, дисциплинированности Во время экскурсий, прогулок можно подчеркнуть, что вести себя по отрибно, как будущим ученикам Следует добиваться того, чтобы ребенок все успевала делать вовремя, имела постоянный режим дння.
Таким образом, воспитатель или родители при работе с детьми, в общении с ними проводят аналогию между школой и детским садом, добиваясь при этом, чтобы знания детей были пронизаны светлым чувства ям ожидания встречи со школой.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>