атики. Наглядная информация о том, как учащийся осваивает ту или иную тему, которую можно получить в любое время суток без каких либо затрат сил и времени, позволяет учителю оперативно управлять образовательным процессом каждого учащегося. Диаграмма успеваемости интерактивна, она показывает динамику успеваемости учащегося по теме за всё время тестирования, позволяет учителю видеть изменения, тенденцию этих изменений.
Информация о результатах тестирования может быть получена и в другом виде: в виде статистики выполнения работ по любой теме. Здесь можно увидеть, сколько тестов выполнил обучаемый, когда он их выполнил, какие задания каждого теста выполнены правильно, какие нет. Таблица статистики тоже интерактивна. Если отметить кнопку "Работа над ошибками" и нажать "Открыть работу над ошибками", то программа сформирует работу над ошибками из числа неправильно выполненных заданий. Учитель даёт эту работу учащемуся для выполнения её с записью решения. Проверяя такие работы, можно выяснить причины неправильных ответов и устранить пробелы в знаниях конкретного ученика по любой теме курса математики. Результаты тестирования учащегося, отражённые в "Таблице статистики" наглядно покажут эффективность работы учителя.
Успеваемость по определенной теме учащихся всего класса
Можно получить информацию о том, как усваивают определённую тему учащиеся всего класса. Диаграмма даёт наглядную информацию по этому показателю для всех учащихся класса в сравнении. Сразу видно, кто успешно изучил данную тему, а у кого имеются проблемы при изучении данного материала. Такая информация позволяет учителю корректировать свою работу, даёт различные возможности в организации учебного процесса, помогает осуществить дифференцированный подход в обучении. Напри
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>