hy? (После этого вопроса переходят к выполнению заданий по теме).
Отвечая на вопрос, ученики называют время года своей группы.
4. 1. Сбор информации.
1. Colours (слайд 4)
1)У каждого времени года свой цвет. Расскажем об этом Джиму.
Find the colour of your season.
2) Say a poem together! Well done! ( слайд 5).
2. Activities (слайд 6)
Джиму и Джил будет интересно узнать, чем занимаются дети в России в разные времена года.
-What can you do in each season? Read and translate:
read books
listen to music
ski in the forest
skate in the park
draw
play chess
sing and dance
play with my friend
swim in the river
play football
watch TV
Choose the words about your season. (слайд 6)
Сomplete the sentences. (слайд 7)
(Каждая группа записывает предложение на плакате, дополняя нужными словами о своем времени года).
Учитель спрашивает первую группу:
-The first group, what can you do in winter? ( Другие группы отвечают на подобные вопросы по шаблону, только про свое время года).
Fine!
Физминутка (слайд 8)
Lets do some exercises! Stand up!
oo Hands up, (руки вверх)
oo Hands down, (руки вниз)
oo Hands on knees, (руки на колени)
oo Sit down. (садимся на корточки)
oo Clap your hands, (хлопаем в ладоши)
oo Stand up, (встаем)
oo Stomp your feet, (топаем ногами)
oo Hands up! (руки вверх)
oo One, two, three,
oo Hop! (подпрыгиваем)
oo One, two, three,
oo Stop!
3. Weather
У Джима в Лондоне погода изменчивая, часто идет дождь, бывает густой туман.
Every season has its own weather in Russia. (Слайд 9 )
-Repeat af
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>