о актуально. Это связано с введением нового. Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Требования ФГОС к формирования предметно - развивающей среды старшей группы, которая должна быть:
- содержательно - насыщенной; соответствовать возрастным возможностям детей, предусматривающей разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением;
- трансформируемой; обеспечивающей возможность изменений предметно - пространственной среды, позволяющей по ситуации вывести на первый план ту или иную функцию пространства;
- полифункциональный, предусматривающей обеспечение всех составляющих воспитательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно - развивающей среды;
- вариативность, предлагающей наличие в группе различных пространств, для специфических видов детской деятельности, так как разнообразие игрового оборудования и материалов, обеспечивающее игровой замысел детей, периодическая сменяемость появление новых предметов;
- доступность, для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс;
- безопасность, предполагающая соответствие предметно - развивающая среды всем требованиям по обеспечению надежности и безопасности ее использования.
Главная сложность состоит в том, чтобы построить необходимую среду детского сада с учетом особенностей восприятия мира ребенком. При этом необходимо сделать так, чтобы она эстетично выглядела и была направлена на развитие воспитанников ДОУ. Все это подтолкнуло педагогов нашего детского сада к поиску новых интересных форм и инновационных подходов к созданию предметно-развивающей среды, способ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>