и, где они находятся, планы квартир, интересуются, какие комнаты есть в квартире, далеко ли остановка автобуса, магазины, школа, детский сад
Агенты регистрируют недвижимость (дом, дача, машина и т. д. )
Налоговый инспектор определяет налог за недвижимость
Нотариус заверяет куплю - продажу
Сюжетно-ролевая игра «Космос»
Организационная работа:
Чтение художественной литературы
Булычёв К. «Тайна третьей планеты»,
Медведев В. «Звездолёт Брунька»,
Кащенко В. «Найди созвездия»,
Бороздин В. «Первый в космосе»,
Клушанцев П. «О чём рассказал телескоп»,
Леонов А. «Шаги над планетой»
Продуктивные виды деятельности
Оформление панно «Космическое пространство»
Изготовление макетов планет из папье-маше
Беседы с детьми
«Звезды, какие они?»
«Что такое Солнечная система?»
Дидактические игры
«Найди лишнее»
«Разведчики»
Организованная учебная деятельность
Ознакомление с окружающим миром «Земля – наш дом во Вселенной»
Развитие речи «Ракета летит к звёздам»
Конструирование «Наш космический кораблю»
Рисование «Путь к звёздам»
Работа с родителями
Информационный листок для родителей о занятиях на тему «Покорение космоса»
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Космос»
Цель:
Закреплять знания детей об исследованиях в области космоса, о специфических условиях труда исследователей. Учить детей входить в игровую ситуацию, брать на себя роль, действовать в соответствии с ней до конца игры. Представлять и понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Учить моделировать игровой диалог, использовать различные конструкторы, строительные материалы, предметы-заместители. Развивать творческое воображение, связную речь детей.
СитуацияАтрибутыДейс
Страницы: << < 48 | 49 | 50 | 51 | 52 > >>