/>Снять с любимой игрушки грязную одежду и сдать в химчистку
Беседы с детьми
«Что такое химчистка», «Для чего её создали», «Кто пользуется ей», «Кто работает в химчистке» и т. д.
Дидактические игры
Графическое моделирование «Подбери по цвету»
«Кому что нужно для работы»
«Цепочка ассоциаций»
«Умные машины»
«Волшебный сундучок»
«Стирка кукольного белья»
Организованная учебная деятельность
Экскурсия в химчистку, в прачечную
Ознакомление с окружающим «Машины в быту человека»
Развитие речи «Составление рассказа из личного опыта»
Работа с родителями
Показать детям как они проводят стирку в домашних условиях.
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Химчистка»
Цель:
Формировать совместную деятельность, направленную на качество исполнения ролей. Использовать при необходимости предметы-заместители. Отражать в игре представления о сфере обслуживания, закреплять знания детей о служащих химчистки. Развивать память, активизировать речь детей.
СитуацияАтрибутыДействия
воспитателяДеятельность детей
Приём заказа;
Оформление заказа;
Оплата заказа;
Чистка одежды;
Использование лаборатории для поиска новых средств;
Выполнение заказа;
Доставка заказа. Бланки приёма;
Чехлы для одежды;
Одежда;
Набор для лаборатории;
Стиральная машинка;
Утюг. В роли директора химчистки управляет персоналом, напоминает о правилах этикета, заботится о том, чтобы посетителям было удобно ожидать своей очереди: предлагает поставить для них кресла, положить на столы журналы и пр. напоминает работникам об обеденном перерыве и предлагает сходить в кафе, вводит сменную работу Клиенты приносят грязные вещи, сдают приёмщику, платят деньги, получают квитанцию, забирают чистые вещи, благод
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>